Адаптивный виджет
У ребенка речевая задержка. Почему и что делать?
Заполните анкету, чтобы посмотреть лекцию и понять, почему у вашего ребенка речевая задержка ⬇️
Онлайн-лекция учителя-логопеда, дефектолога Ольги Юрьевны Лысовой
заполнить анкету
Эта лекция подходит родителям, если:
➿ На душе тревога и неопределенность
  • Вы живете в состоянии «норма или нет?»: Вам кажется, что ребенок говорит мало/хуже сверстников, но подруги говорят «молчи, он у вас мальчик/заговорит после трех», а вы не спите ночами и гуглите симптомы.
  • Невролог сказал «подождем», но сердце не на месте: Вам предлагают просто ждать до 3-х лет, но вы чувствуете, что время уходит, и хотите действовать, а не сидеть сложа руки.
  • Вы боитесь пропустить важный момент: Вы не знаете, где проходит грань между «индивидуальным темпом развития» и реальной проблемой, которая требует вмешательства.
Эта лекция подходит родителям, если:
➿ На душе тревога и неопределенность
  • Вы живете в состоянии «норма или нет?»: Вам кажется, что ребенок говорит мало/хуже сверстников, но подруги говорят «молчи, он у вас мальчик/заговорит после трех», а вы не спите ночами и гуглите симптомы.
  • Невролог сказал «подождем», но сердце не на месте: Вам предлагают просто ждать до 3-х лет, но вы чувствуете, что время уходит, и хотите действовать, а не сидеть сложа руки.
  • Вы боитесь пропустить важный момент: Вы не знаете, где проходит грань между «индивидуальным темпом развития» и реальной проблемой, которая требует вмешательства.
➿ Вы столкнулись с диагнозом и непониманием
  • Малышу поставили диагноз (ЗРР, ЗПРР, алалия), и вы чувствуете себя в тупике: Врачи сказали страшные слова, выдали список назначений, но что делать дома, как играть и разговаривать с ребенком прямо сейчас — совершенно непонятно.
  • Вы не знаете, КАК именно заниматься: Логопед ходит два раза в неделю, а в остальное время вы просто теряетесь. Вы не понимаете, какие упражнения дадут результат, а какие — пустая трата времени.
➿ Вы столкнулись с диагнозом и непониманием
  • Малышу поставили диагноз (ЗРР, ЗПРР, алалия), и вы чувствуете себя в тупике: Врачи сказали страшные слова, выдали список назначений, но что делать дома, как играть и разговаривать с ребенком прямо сейчас — совершенно непонятно.
  • Вы не знаете, КАК именно заниматься: Логопед ходит два раза в неделю, а в остальное время вы просто теряетесь. Вы не понимаете, какие упражнения дадут результат, а какие — пустая трата времени.
ПОСМОТРЕТЬ ЛЕКЦИЮ БЕСПЛАТНО
➿ Чувствуете выгорание
  • Вы тащите всё на себе: Вы перепробовали кучу методик, купили гору дорогих пособий, сидите за столами и заставляете ребенка «повторить», но он не слушается, капризничает, а прогресс стоит на месте.
  • Занятия есть, а динамики нет: Вам кажется, что вы вкладываете огромные ресурсы (деньги, время, нервы), но словарный запас не растет, а фразовая речь так и не появилась.
  • Вы устали быть «надзирателем»: Вам надоело постоянное «сядь ровно», «посмотри на меня», «скажи А». Вы хотите наладить теплый контакт с ребенком и радоваться общению, а не превращать жизнь в бесконечный урок.
➿ Чувствуете выгорание
  • Вы тащите всё на себе: Вы перепробовали кучу методик, купили гору дорогих пособий, сидите за столами и заставляете ребенка «повторить», но он не слушается, капризничает, а прогресс стоит на месте.
  • Занятия есть, а динамики нет: Вам кажется, что вы вкладываете огромные ресурсы (деньги, время, нервы), но словарный запас не растет, а фразовая речь так и не появилась.
  • Вы устали быть «надзирателем»: Вам надоело постоянное «сядь ровно», «посмотри на меня», «скажи А». Вы хотите наладить теплый контакт с ребенком и радоваться общению, а не превращать жизнь в бесконечный урок.
➿ У ребенка кризис коммуникации и негативизм в поведении
  • Ребенок понимает речь, но молчит (или говорит на своем): Вам проще общаться с ним жестами или он просто берет вас за руку и ведет к нужному предмету, потому что сказать не может или не хочет.
  • Отсутствие речи приводит к истерикам: Вы устали от того, что не можете понять, чего хочет ребенок, и это заканчивается ежедневными скандалами и криками.
➿ Чувствуете тревожные сигналы и сердце не на месте
  • Вы замечаете странности в поведении: Ребенок не смотрит в глаза, не откликается на имя, но при этом слух в порядке. Или он избегает игр с другими детьми.
  • Вам страшно за будущее: Вы боитесь, что без речи ребенок не сможет нормально адаптироваться в саду или школе, и хотите дать ему этот шанс сейчас, пока время упущено не окончательно.
➿ Чувствуете тревожные сигналы и сердце не на месте
  • Вы замечаете странности в поведении: Ребенок не смотрит в глаза, не откликается на имя, но при этом слух в порядке. Или он избегает игр с другими детьми.
  • Вам страшно за будущее: Вы боитесь, что без речи ребенок не сможет нормально адаптироваться в саду или школе, и хотите дать ему этот шанс сейчас, пока время упущено не окончательно.
ПОСМОТРЕТЬ ЛЕКЦИЮ БЕСПЛАТНО
Автор и спикер лекции
Ольга Юрьевна Лысова:
— Более 7 лет помогает родителям детей с задержкой речевого развития;
— Против ноотропов всем подряд и неправильных диагнозов от неврологов;
— Автор курсов, методических пособий, игр по запуску и развитию речи;
— Более 3000 детей заговорили благодаря запатентованной методике О.Ю. Лысовой по запуску речи
— Руководитель и главный специалист сети центров развития речи «Логошкола», г. Москва;
— Основатель международной образовательной онлайн-школы «Логошкола» по развитию речи с 2022г
— Лектор вузов и образовательных платформ для педагогов, обучает правильно диагностировать и заниматься с безречевыми детьми от 2 до 18 лет;
— Эксперт на ТВ
— Мама двоих детей
— Эксперт в логопедии | Лидер мнений 30 000+ подписчиков
ИП Лысова О.Ю.
ИНН 571900686199
ОГРНИП: 321774600757156
8 969-021-08-00
Политика конфиденциальности
info@defectolga.com
Все права защищены
Договор-оферты
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ